史.jpg)
成就一個(gè)孩子，不能光靠老師，也不能光靠家長。家長常常擔(dān)心：自家孩子能在學(xué)校受到好教育嗎？老師常常困惑：怎樣才能得到家長的理解與支持？其實(shí)，大可不必。教育孩子從來不是孤軍奮戰(zhàn)，因?yàn)楹⒆拥某砷L成才，既離不開家長，也離不開老師。最好的教育，應(yīng)該是家長不護(hù)短，老師不姑息，一起努力為孩子的未來創(chuàng)造可能。
1.孩子最依賴的是父母，最信任的是老師
一位教育心理學(xué)家說過：一對好父母，抵得過200個(gè)好老師。優(yōu)秀的父親教會(huì)孩子獨(dú)立和勇敢，優(yōu)秀的母親承擔(dān)了養(yǎng)育孩子和教育孩子的重任。對于孩子來說，最依賴的人是父母，最敬重的人是老師。教育孩子絕非易事，無論父母還是老師都不能兒戲，越盡責(zé)，越用心，孩子的教育就越成功。老師和父母作為孩子最親近、最信任的兩個(gè)人，必須擔(dān)負(fù)起讓孩子成才變好的重要責(zé)任。
2.老師期待孩子成才變好，才會(huì)如此出力不討好
誠然，老師無法保證所有學(xué)生都考第一，但無論如何，絕不會(huì)放棄任何一個(gè)孩子。一聲老師，是孩子的信任，更是老師一輩子的責(zé)任。俗話說：心有戒尺，行有所止。那些對孩子嚴(yán)厲，甘愿頂著種種風(fēng)險(xiǎn)與壓力，不厭其煩地管教孩子的老師，其實(shí)愛得最深。愿意批評孩子的老師，哪怕孩子即將跌落谷底，也會(huì)拼命把他往上拉。捧著一顆心來，不帶半根草去。為人師者，就有育人成才的深情。
3.父母是最好的榜樣，老師是最好的領(lǐng)路人
再優(yōu)秀的老師，沒有家長的支持和配合，也無法教好孩子；再負(fù)責(zé)的家長，沒有老師的教書與育人，也無法讓孩子成才。教育過程中，正因?yàn)楹⒆泳o緊依靠著我們，所以我們必須互相依靠。事實(shí)上，教師并非照本宣科的教書匠，父母也不是面面俱到的保姆。教書和育人，不能完全割裂。身為教師，要懂得尋求家長的支持；身為家長，要懂得配合老師的工作；在教育這條艱難的路上，只有老師和家長齊心協(xié)力，孩子們才學(xué)的更好。
4.父母的每一次缺席，都是對孩子教育的耽誤
做父母是有有效期的。如果前二十年不用心教育孩子，后六十年就要用痛苦與遺憾來彌補(bǔ)。孩子的成長只有一次，教育無法撤回重來。我們必須參與到孩子的教育中，親力親為，才不會(huì)留下遺憾。教育，是一個(gè)與孩子共同成長的過程。一位學(xué)者說過：孩子就像土地，播種什么，就會(huì)收獲什么。播種思想的種子，就會(huì)收獲行為；播種行為的種子，就會(huì)收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣的種子，就會(huì)收獲品德；播種品德的種子，就會(huì)收獲命運(yùn)。教育路上，最不該偷懶的是家長，最不該放養(yǎng)的是孩子。
5.教育的底色絕不是放任和快樂
別再以愛的名義對孩子讓步教育部最新發(fā)布了《中小學(xué)教師實(shí)施教育懲戒規(guī)則（征求意見稿）》，可見，孩子最需要的是“寬嚴(yán)相濟(jì)”的教育�！皩挕�，是要讓孩子自由地思考，暢快地表達(dá)。“嚴(yán)”，是嚴(yán)格管教孩子，避免孩子行差踏錯(cuò)。教育是一項(xiàng)成就人的偉大事業(yè)，絕不能夠放任與縱容，更不能一再以愛的名義對孩子讓步。那樣只會(huì)害了孩子。著名教育學(xué)家李玫瑾說過：教育孩子最大的問題，是該管的時(shí)候不管，不該管的時(shí)候開始管。我們今天的狠心，是為了將來的不后悔，我們今天的心疼，是為了將來的不心疼。
6.一個(gè)奮力托舉的家庭，是成就學(xué)霸的最好溫床
真正的教育，還是要拼父母的。不拼錢，不拼出身，而拼父母的教育觀念。每一個(gè)橫空出世的奇跡，都離不開背后家庭的奮力托舉；每一個(gè)優(yōu)秀自律的孩子背后，都站著以身作則的父母。你羨慕別人家孩子講規(guī)矩、有禮貌，卻不知道別人家的父母有多注重家庭教育。你羨慕別人家孩子愛讀書、成績好，卻不知道別人家的父母同樣愛讀書、愛學(xué)習(xí)。一個(gè)孩子從一粒種子成長為一顆參天大樹的過程，都暗藏著一對父母的嘔心瀝血與孩子的刻苦努力。好父母才是孩子一生中最好的老師！想讓孩子成為怎樣的人，首先，您就得成為怎樣的人。
7.一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，有可能成為孩子一生的轉(zhuǎn)機(jī)
老師的價(jià)值，未必是讓優(yōu)秀的人更優(yōu)秀，而是讓那些原本看起來不優(yōu)秀的人都有變優(yōu)秀的機(jī)會(huì)。一千個(gè)老師，就有一千種教育方法，也許嚴(yán)苛，也許不近人情，但都飽含著對學(xué)生最真切的關(guān)愛。孩子可以自由幸福地長大，但如果完全不管不教，就很容易走歪路。而老師，就是那個(gè)不厭其煩，不求回報(bào)地一再矯正孩子的人！老師不期待高職高薪，不渴求世俗的成功，只希望得到學(xué)校的支持，家長的理解，孩子的尊重。當(dāng)孩子身邊出現(xiàn)一位嚴(yán)師，所有人都應(yīng)該慶幸，因?yàn)楹⒆幽呐滦胁钐ゅe(cuò)，都尚有往回走的機(jī)會(huì)。
8.我們不僅要對孩子的今天負(fù)責(zé)，更要對孩子一生的幸福負(fù)責(zé)
父母的格局，老師的教導(dǎo)，就是孩子的方向。教育不能只看今天的成績，只求當(dāng)下的快樂，必須為之計(jì)深遠(yuǎn)，我們身為教育工作者，就要對孩子的一生負(fù)責(zé)。今天，你給孩子寬松教育，明天，社會(huì)就替你狠狠懲罰他。一個(gè)孩子的成功，離不開父母和老師的共同努力。若父母不愿與老師并肩，那孩子的未來能指望誰呢？只有得到信任的老師，才能更踏實(shí)地將一切美好展示給孩子。只有得到尊重的家長，才能更放心堅(jiān)定不移地支持老師。
教育中最可靠的三角關(guān)系是：家長支持老師，老師信任孩子，孩子依靠家長和老師，健康快樂地成長。
