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聆聽美文 || 與書為伴
與書為伴
每一段文字，都在講述著一個(gè)故事，每一件心事，都可以生成一段文字，而每一本書，都記載了作者的故事與心事，讓閱者深思。當(dāng)我們靜下心去翻看一本書時(shí)，總能夠在書中找到一些我們所需要的知識。
閑暇時(shí)，我總愿打開門窗，拿出一本書，泡上半杯清茶，抿上一口，而后隨手翻看幾頁書，讓我的心能夠平靜下來，這時(shí)候的書讓我撇開那些我不愿去想的嘈雜，讓我得以流連于每一個(gè)字詞，每一段話語中，享受屬于自己的時(shí)間。
從時(shí)間去看，一年四季中每一個(gè)季節(jié)讀書心情都會不同。春日讀書，書中是生機(jī)的勃發(fā)；夏日讀書，書中是激情的火熱；秋日讀書，書中是碩果的積累；冬日讀書，書中是典藏的厚重。我始終都愛讀書，因書給了我一年四季中所缺失的精神食糧，讓我得以充實(shí)自己的精神世界。
從年齡去看，不同的年齡階段去看同一本書心中的感觸也會不同，這是毋庸置疑的。幼年讀書，是粗略地去讀，了解一個(gè)從未接觸過的故事；青年讀書，是平靜自己的身心，用書消除內(nèi)心的浮躁；中年讀書，是體會書中的道理，為自己解惑；晚年再讀書，大概會多生出許多回憶吧，回憶自己不同階段讀書的不同感受，品味自己所走過的那些歲月。
從社會視角去看，因?yàn)槊總�(gè)人的思想都不一樣，所以感受也是不一樣的。或許可以說“仁者見仁，智者見智”，也因此才有了思想上的碰撞。小奧利弗?溫德爾?霍姆斯曾說過：“許多思想移植到他人腦中之后，會比在其原來生長的地方長得更為茁壯”，因?yàn)樗枷虢粎R碰撞產(chǎn)生新的事物，才使得社會更好地向前發(fā)展。
書對我的影響不可謂不深。我清楚地記得小學(xué)三年級的時(shí)候，父親拿回家一套二月河的《雍正王朝》，這是我與書初次結(jié)緣。當(dāng)時(shí)只是感到新奇，懵懂地翻開那本大部頭的書后，就被書中精彩的歷史故事所吸引了，雖然翻看完畢后也只是一知半解，并不了解故事的整個(gè)框架結(jié)構(gòu)，但從此我喜歡上了讀書。初中時(shí)學(xué)習(xí)歷史，我知道了《雍正王朝》書中故事所處的時(shí)代背景，便對《雍正王朝》有了更深的理解，由此也喜歡上了學(xué)習(xí)歷史，后來那兩本陪伴我由小學(xué)到初中的《雍正王朝》不幸遺失了，這也成為我心中揮散不去的憾事。前幾日，在學(xué)校圖書館中無意間發(fā)現(xiàn)了《雍正王朝》的上冊，便滿懷欣喜地借了出來，翻看過后有種意猶未盡的感覺，書中的內(nèi)容并無變化，但是看書的人已由稚嫩逐漸變的成熟了許多。
每一次走在圖書館前的大階梯上，都會莫名有種厚重感涌上心頭。我喜歡坐在圖書館中翻看一本書的感覺，也享受在一排排書架上尋找目標(biāo)圖書的時(shí)光。沉浸在書中，我感受到了李白《將進(jìn)酒》的豪邁，杜甫《自京赴奉先縣詠懷五百字》的憂思，巴金《家》中的沉浮，老舍《駱駝祥子》中底層社會的凄苦，還有路遙《平凡的世界》中對美好生活的向往和追求。這些原本與我不會有任何交集的時(shí)代和人物，在書中與我相會，每一次閱讀我似乎都在與作者進(jìn)行靈魂深處的交流。
閱讀一本好書，我們總能從中發(fā)現(xiàn)一些什么，我們是無法離開閱讀的，閱讀帶給我們的讓我們終生受益，我們是需要閱讀的，通過閱讀我們會明白很多很多，書是上下五千年中華文明史的濃縮，每一個(gè)時(shí)代思想的精華都蘊(yùn)藏在書籍中。不同的人生經(jīng)歷造就了不同的書本文化，靜下心來我們總能感受到書中屬于我們的美好。
歷史在歲月的長河中書寫成冊，我們在書中傾聽風(fēng)聲雨聲。不論身處順境還是逆境，書都在慰籍著我們的心靈，細(xì)細(xì)地品讀，感受讀書帶給我們的樂趣，時(shí)而欣喜，時(shí)而思考，反復(fù)體會書中的每一個(gè)文字，書帶領(lǐng)我們不斷探索未知，一本好書會讓我們終生受益。
我們總會思考一些問題，當(dāng)我們彷徨時(shí)，不如隨手翻開一本書，讓我們的心靈接受陽光雨露的沐浴，堅(jiān)定自己的理想與信念，勇往直前地走下去，把握好每一分每一秒，讓信念的種子開出美麗的花朵。
當(dāng)我走過天橋，走過林蔭道，走過未名湖，走過報(bào)告廳，我都在獨(dú)自思考。斜倚在木欄桿上，我看著水中自己的倒影，想起木心先生詩作《從前慢》中有“記得早先少年時(shí)，大家誠誠懇懇”一句，是啊，誠誠懇懇，認(rèn)真地去做每一件事，這就是書饋贈(zèng)于我的。
我在不斷探索一些我從未接觸過的事物，當(dāng)我畏懼不前時(shí)，總有一本書會伴我度過難關(guān)，或許這就是閱讀的意義所在吧！讓我的心中多了一些光明，少了一些黑暗，增添了一些溫情。我們是生命的過客，在不斷地思考中長大，引領(lǐng)我們的，是書——燈塔一般的存在。
我無法做到心靜如水，但我愿一生與書為伴。