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一位父親的智慧:在應(yīng)試的土壤里培養(yǎng)優(yōu)秀的兒子(上)
來(lái)源:學(xué)生處 發(fā)布人:朱喜濤 閱讀:次 發(fā)布時(shí)間:2020/6/29 10:38:16


    有這樣一位父親用自己獨(dú)特的智慧,在國(guó)內(nèi)教育存在的缺陷大環(huán)境下,把自己的孩子培養(yǎng)得出類拔萃。正如這位父親所說(shuō):家庭教育是關(guān)鍵。文章包含了該不該送孩子出國(guó)留學(xué),如何順利度過(guò)孩子叛逆期,如何輔導(dǎo)孩子高考并順利考上大學(xué)等父母最為關(guān)心的教育問(wèn)題。小學(xué)別為逃避教育制度送孩子國(guó)——這如同把孩子和洗澡水一起潑掉到北京出差,和一位朋友聊天。朋友說(shuō)現(xiàn)在中國(guó)的教育制度太糟糕,他不準(zhǔn)備讓孩子上普通的學(xué)校,想送到私塾類的學(xué)校讀書(shū),到了中學(xué)階段就送到國(guó)外讀書(shū),想聽(tīng)聽(tīng)我的見(jiàn)我問(wèn)了他三個(gè)問(wèn)題:第一,你自己退休后是不是希望到外國(guó)生活?他回答說(shuō)不愿意,自己已經(jīng)習(xí)慣中國(guó)的文化和生活方式,也喜歡這里的朋友圈子;第二,愿不愿意接受和獨(dú)生子女遠(yuǎn)隔重洋幾年見(jiàn)不了一次面的局面?他說(shuō)也不希望這樣;第三,讓孩子從小接受了西方的教育后,再讓孩子回到中國(guó)來(lái)工作和活孩子能不能適應(yīng)會(huì)不會(huì)開(kāi)心?他馬上就明白了,說(shuō)自己光想到怎么樣讓孩子接受一種比較好的教育,但沒(méi)想到這樣做的后果。我說(shuō)你對(duì)中國(guó)的教育制度有意見(jiàn),就讓孩子從小脫離這個(gè)教育制度,實(shí)質(zhì)上就是嫌洗澡水臟了,把孩子一起潑掉。讓孩子從小接受西方文化教育,回頭又希望孩子有中國(guó)傳統(tǒng)文化的德,比如要孝順父母等等,這可能嗎?我看到并聽(tīng)說(shuō)過(guò)太多太多這樣的故事了。我一個(gè)朋友的孩子9歲時(shí)被送到國(guó)外讀書(shū),現(xiàn)在20歲了,世界觀和父母格格不入,完全是一個(gè)“香蕉型”黃皮膚的西方人,孩子和父母都很痛苦。如今,越來(lái)越多的父母想讓孩子中學(xué)階段就去留學(xué),總希望把孩子培養(yǎng)成精英,希望孩子以后幸福,卻沒(méi)想過(guò)這樣做的后果。我對(duì)孩子的教育方式在朋友圈里得到了很多贊揚(yáng)。我認(rèn)為孩子的教育是社會(huì)、學(xué)校和家庭三方面合力的結(jié)果,但是現(xiàn)在社會(huì)信仰缺失,道德水準(zhǔn)下降,網(wǎng)絡(luò)和媒體傳播很多負(fù)面的東西,對(duì)孩子的教育和成長(zhǎng)相當(dāng)不利。學(xué)校教育也的確存在很大問(wèn)題,小學(xué)中學(xué)本該是普及教育,大學(xué)是精英教育,中國(guó)的現(xiàn)狀則剛好相反。中學(xué)的分?jǐn)?shù)教育導(dǎo)致把最優(yōu)秀的老師都集中到最優(yōu)秀的學(xué)生身上,搞什么奧數(shù)班、實(shí)驗(yàn)班、重點(diǎn)班,一個(gè)中學(xué)培養(yǎng)出幾個(gè)考上清華北大的學(xué)生就認(rèn)為成績(jī)大忽略了大部分成績(jī)普通的學(xué)生,所以中學(xué)是精英教育模式。大學(xué)反而是普及教育,大量擴(kuò)招導(dǎo)致一個(gè)導(dǎo)師帶幾十個(gè)研究生,所以大學(xué)倒是真像普及教育模式。既然社會(huì)和學(xué)校教育都存在缺陷,家庭教育就成了關(guān)鍵。父母自己都沒(méi)下工夫去好好教育孩子,我們?cè)趺茨苋ヘ?zé)怪學(xué)校和政府呢?初中讓孩子住!兄陧樌冗^(guò)叛逆期兒子不到1歲時(shí)我下海創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)之初非常辛苦,但我有一個(gè)理念,就是賺再多的錢,如果兒子沒(méi)教育好,我的人生就談不上成功,所以每個(gè)星期六加班工作,周日陪兒子玩,基本上雷打不動(dòng)。親情也需要時(shí)間去培養(yǎng)和維護(hù),保持好和兒子的溝通,一直不間斷很重要,斷了幾年再來(lái)就可能接不上。孩子上初中時(shí)是和父母關(guān)系最特殊的階段,因?yàn)檫@是孩子心理叛逆最嚴(yán)重的時(shí)期。我的經(jīng)驗(yàn)就是找個(gè)環(huán)境好管理好的學(xué)校,讓孩子住校。這個(gè)階段的孩子心理實(shí)際上還是小孩,對(duì)父母挺依賴的,但又以為自己長(zhǎng)大了,想推翻父母親的權(quán)威,如果在家住就往往容易嫌父母啰嗦煩人,容易和父母吵架,但住校一個(gè)星期回家一次,見(jiàn)了父母很親熱,來(lái)不及吵架又要回學(xué)校了,有助于平穩(wěn)度過(guò)叛逆期。

 
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