德國(guó)十八世紀(jì)偉大的文學(xué)家、思想家歌德曾在其代表作《少年維特的煩惱》上，曾寫過(guò)一句膾炙人口又耳熟能詳?shù)脑挘耗膫�(gè)少年不鐘情，哪個(gè)少女不懷春。確實(shí)，青春期是人生最活力美好的一段時(shí)光，正處于青春期的少男少女有幾個(gè)沒(méi)有對(duì)愛(ài)情和性的向往與期待？但如何正確地認(rèn)識(shí)愛(ài)與性的關(guān)系，順利度過(guò)青春期？接下來(lái)我們就來(lái)探討這一話題。受中國(guó)的傳統(tǒng)文化影響，我們對(duì)性這一話題始終心有芥蒂。其實(shí)沒(méi)有必要，性是人類存在的方式，性的需要是人的自然生理需要。羅素說(shuō)過(guò)：“性和飲食一樣，是人的一種自然需要�！痹谝欢ǔ潭壬希耘c愛(ài)是統(tǒng)一的，性是愛(ài)的生理基礎(chǔ)，愛(ài)是性的情感升華。
人體生長(zhǎng)發(fā)育階段，青春期占一半或更多一些時(shí)間。心理學(xué)上，它又稱為青年初期，相當(dāng)于教育學(xué)上的中學(xué)階段，以身體的急速成長(zhǎng)為特征，人們通常把這個(gè)年齡階段的男性稱為少男，而同樣年齡階段的女性稱為少女。在青春期不僅身體上有了明顯的變化，而且在心理上也常會(huì)發(fā)生很大的變化。以性成熟為主要內(nèi)容的生理成長(zhǎng)，對(duì)青春期少年的心理及社會(huì)方面有著重大的影響。青春期的到來(lái)，標(biāo)志著男子發(fā)育至成年時(shí)期的開(kāi)始，將是一個(gè)成熟的、具有繁殖后代延續(xù)種族生命的個(gè)體。這是男性一生中最重要的時(shí)期，它與社會(huì)、家庭教育、個(gè)人的生活成長(zhǎng)及精神心理狀態(tài)有極為密切的關(guān)系。男子到了青春期，由于性育成熟，在雄性激素作用下，會(huì)有性要求，對(duì)女方產(chǎn)生愛(ài)慕之情，這完全是青春發(fā)育過(guò)程中伴隨著生理發(fā)育所產(chǎn)生的一種心理變化，屬正�，F(xiàn)象。但處理不好，缺乏應(yīng)有的性知識(shí)，不講究性道德，就容易犯錯(cuò)誤。所以有人又把這一時(shí)期稱為“青春危險(xiǎn)期”。青春期的女孩處于第二性征發(fā)育的正在進(jìn)行時(shí)，生理和心理同時(shí)也有著很大的變化，尤其現(xiàn)在大部分的青少年性成熟都有著不同程度的提前，所以女孩們的對(duì)性的概念成形也比較早，再加上現(xiàn)代社會(huì)信息量大傳播迅速，青春期的女孩能更方便的了解性知識(shí)，對(duì)她們的性心理也有一定的影響。青春期女孩性心理萌芽，經(jīng)常表現(xiàn)為對(duì)性知識(shí)的好奇和求解。性心理的發(fā)展會(huì)導(dǎo)致她們對(duì)異性的好奇和向往和愛(ài)慕，被異性所吸引，并產(chǎn)生很多不同的心理體驗(yàn)。青春期的孩子大都處于中學(xué)階段，中學(xué)生正處于身心趨于成熟的關(guān)鍵時(shí)期，過(guò)早把精力放到情感糾葛與性幻想、手淫之中，不僅有礙于智力發(fā)展，而且容易受外界輿論和秘密交往的心理壓力而造成性格缺陷或個(gè)性發(fā)展障礙，對(duì)身心發(fā)育很不利。早戀難免蘊(yùn)含失身、失足危險(xiǎn)：中學(xué)生易沖動(dòng)，自制力有限，倫理道德判斷不成熟，容易發(fā)生意想不到的出格行為。況且中學(xué)生早戀成功率幾乎為零，一旦失足就可能導(dǎo)致自殺、致殘、不孕、性重閃等身心問(wèn)題，所以說(shuō)中學(xué)生對(duì)于性心理還是需要自身的學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)，以及家庭和學(xué)校多方面的引導(dǎo)。青春期少年性心理的自我調(diào)節(jié)性意識(shí)覺(jué)醒與生理機(jī)能成熟一樣，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。性意識(shí)不是愛(ài)情，性心理完全可以由人的意志駕馭，理智地進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。
1. 充實(shí)自己生活。
進(jìn)入青春期后，中學(xué)生朋友希望在同伴中得到關(guān)注和友誼，在學(xué)習(xí)生活中獲得成功與快樂(lè)，但這些需求我們應(yīng)該通過(guò)合理的方式去贏得友誼和快樂(lè)。當(dāng)一個(gè)人把自己完全融入集體之中，他才可能真正擁有友誼和集體溫暖;當(dāng)一個(gè)人在不懈追求成功的過(guò)程中，他才可能真正獲得歡愉與幸福。
2. 鍛煉自控能力。
一個(gè)人的克制能力不是自然生成的，需要自覺(jué)磨練和培養(yǎng)才能逐步形成。當(dāng)你準(zhǔn)備向異性朋友發(fā)出求愛(ài)信息時(shí)，就應(yīng)該冷靜地想一想：這樣做會(huì)不會(huì)分散自己的學(xué)習(xí)精力，會(huì)不會(huì)攪亂對(duì)方的正常生活秩序，會(huì)不會(huì)因此破壞同學(xué)間的純潔友誼?如果意識(shí)到自己的行為對(duì)己對(duì)人弊多利少，那就必須用自己的意志去克制沖動(dòng)的情感。
3. 生理方面：
青春期性激素的分泌量達(dá)到一定程度時(shí)，會(huì)引起生理性沖動(dòng)，這是正�，F(xiàn)象。所以中學(xué)生要嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，注意生殖-器官的清潔衛(wèi)生及晚間睡覺(jué)的姿勢(shì)，穿比較寬松的內(nèi)衣、內(nèi)褲，避免對(duì)外生殖-器官摩擦。上床后不要看與性有關(guān)的書報(bào)，避免胡思亂想。積極參加學(xué)校文體活動(dòng)，釋放過(guò)剩的精力，就能起到減少夢(mèng)幻性刺激，起到克制性沖動(dòng)的作用。
4. 心理方面：
人的性欲受人的意念支配。所以中學(xué)生要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的道德情操，這對(duì)于節(jié)制性沖動(dòng)有著十分重要的意義。最后，祝愿每一個(gè)處于青春期的孩子們都能學(xué)會(huì)正確看待性，認(rèn)識(shí)戀愛(ài)與性的關(guān)系，并追求愛(ài)與性的統(tǒng)一。同時(shí)，把自己旺盛的精力更多地轉(zhuǎn)移到挖掘自身潛力、發(fā)展興趣愛(ài)好、追求可持續(xù)進(jìn)步和發(fā)展個(gè)性、特長(zhǎng)上去，讓自己的青春閃爍光芒，讓生命更有價(jià)值和意義。
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