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學(xué)生處(學(xué)生工作部)
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情緒表達(dá)
來源:學(xué)生處 發(fā)布人:朱喜濤 閱讀:次 發(fā)布時間:2021/6/3 17:05:11
    情緒表達(dá)指的是人們用來表現(xiàn)情緒的各種方式,其功能就是在紓解情緒水位,使水位下降?墒,因?yàn)槲覀儽仨氃谏鐣猩妫砸獙W(xué)習(xí)變成一個社會人,情緒表達(dá)當(dāng)然就必須以不傷害別人、不傷害自己等符合社會規(guī)范的方式表現(xiàn)之,否則紓解了原來的負(fù)面情緒,卻又因?yàn)椴环仙鐣?guī)范遭受到規(guī)范執(zhí)行者的責(zé)備或體罰,而產(chǎn)生更大量新的負(fù)面情緒,對于情緒水位的紓解不但沒有幫助,還有可能更嚴(yán)重化。因此,學(xué)習(xí)符合規(guī)范的紓解情緒方式,是人類在社會化過程中逐漸學(xué)習(xí)而來的能力。
    問題在于孩子成長的過程中,如果有了某些負(fù)面的情緒,會很自然的以攻擊本能的方式進(jìn)行表達(dá),表現(xiàn)出情緒且降低其情緒水位。父母和老師當(dāng)然不會允許孩子采取攻擊的表現(xiàn)方式表達(dá)情緒;然而,倘若父母和老師缺乏情緒和情緒表達(dá)是兩種現(xiàn)象的觀念,就會造成在批判情緒表達(dá)方式時,連帶著也批判孩子不應(yīng)該擁有某些情緒,讓孩子學(xué)習(xí)到人似乎是不應(yīng)該有負(fù)面情緒的。于是,一旦出現(xiàn)負(fù)面情緒,就會采取壓抑的方式不敢表現(xiàn)出來。表面上看起來似乎已經(jīng)沒有了情緒,但是一旦情緒水位逼近或超過了警戒線,就可能因?yàn)闊o法控制而采用極端的方式表現(xiàn)和紓解其情緒,造成不可磨滅的傷害和痛苦。
 
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