國際上經(jīng)過半個(gè)世紀(jì)的努力研究，在20世紀(jì)末對五因素人格模式(Big Five personality model, 簡稱Big Five)五個(gè)維度的認(rèn)識逐漸趨向一致，各維度的描述性特質(zhì)歸納如下:
外傾性:正面表現(xiàn)為健談，好表現(xiàn)，面部表情豐富，并喜歡做出各種姿勢;果斷，好交友，活潑，富有幽默感;容易激動(dòng)，好刺激，趨向于好動(dòng)，樂觀。負(fù)面表現(xiàn)為沉默寡言，呆滯。
宜人性:正面表現(xiàn)為善于為別人著想，似乎總是在與別人互動(dòng);富于同情心，直率，體貼人。負(fù)面表現(xiàn)為充滿敵對情緒，不友好，給人不信任感，缺乏同情心。
責(zé)任感:正面表現(xiàn)為行為規(guī)范，可靠，有能力，有責(zé)任心;似乎總是能把事情做好，處處讓人感到滿意。負(fù)面表現(xiàn)為行為不規(guī)范，粗心，做事效率低，不可靠。
情緒性:正面表現(xiàn)為情緒理性化，冷靜，脾氣溫和，滿足感，與人相處愉快。負(fù)面表現(xiàn)為自我防衛(wèi)，擔(dān)憂;情緒容易波動(dòng)，易產(chǎn)生負(fù)面情緒，還易產(chǎn)生非理性的想法，難以控制沖動(dòng)，在壓力狀況下比他人效果差。 開放性:正面表現(xiàn)為對新鮮事物感興趣，尤其是對知識、各種藝術(shù)形式和非傳統(tǒng)觀念的贊賞;勤于思考，善于想象，知識豐富，富于創(chuàng)造性。負(fù)面表現(xiàn)為自我封閉，循規(guī)蹈矩，喜歡固定的生活和工作程式，不善于創(chuàng)造性思考。
由于五因素人格模式的普遍性和具有廣泛應(yīng)用價(jià)值，因而國際上在近年出版的心理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科和應(yīng)用學(xué)科如普通心理學(xué)、人格心理學(xué)、教育心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、組織行為學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科的教科書和專著中居于顯著地位。在社會(huì)許多領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。五因素人格模式有利于明確心理健康教育的指導(dǎo)思想，可以貫穿于教育的全過程和面向全體學(xué)生，有利于大學(xué)生的全面發(fā)展，標(biāo)準(zhǔn)容易把握，有利于大學(xué)生自我對照，與社會(huì)人格的結(jié)合較為緊密，有利于大學(xué)生健全的社會(huì)人格的培養(yǎng)，建議可把五因素人格模式作為大學(xué)生健全人格的基本標(biāo)準(zhǔn)。
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