學(xué)生處（學(xué)生工作部）
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最近一個(gè)月接待的個(gè)案都是有關(guān)孩子的，每當(dāng)我看到坐在面前那一張張充滿了憂傷、難過(guò)面孔，我都會(huì)覺(jué)得很心痛，很難受，這些孩子本該是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是無(wú)憂無(wú)慮、笑容燦爛的年紀(jì)，到底是什么讓他們失去了本該屬于他們的快樂(lè)笑容？
父母?jìng)兌挤浅?ài)自己的孩子，但為何傷害孩子的卻也是他們？我突然想到一句話“我們永遠(yuǎn)無(wú)法給予別人我們自己所沒(méi)有的”�，F(xiàn)代社會(huì)高速向前發(fā)展，信息的快速傳播，這對(duì)父母的要求，遠(yuǎn)比我們父輩時(shí)要高得多，可我們似乎卻并不太能感受到，或者說(shuō)我們不太愿意去面對(duì)這個(gè)事實(shí)。在做孩子個(gè)案時(shí)，我一般都會(huì)建議父母做出一些調(diào)整和改變，而不少父母都口頭答案了，但他們的身體語(yǔ)言卻告訴我，他們是拒絕改變的。當(dāng)然，這也很正常，幾乎每個(gè)人都期待別 人的改變，因?yàn)槲覀兛傉J(rèn)為自己是對(duì)的，我是為對(duì)方好。
現(xiàn)在已經(jīng)是21世紀(jì)了，有多少父母愿意不斷學(xué)習(xí)如何與孩子一起成長(zhǎng)？又有多少父母仍然在沿用著我們父輩的教育方式來(lái)教育孩子？因?yàn)槁殬I(yè)關(guān)系，我接觸過(guò)很多的家庭，直到現(xiàn)在，依然有很多的家長(zhǎng)認(rèn)為教孩子是不需要學(xué)習(xí)的，孩子總會(huì)自己長(zhǎng)大的，他們會(huì)認(rèn)為自己從小不就是這樣長(zhǎng)大的嗎，現(xiàn)在也還是不錯(cuò)啊。當(dāng)然，每個(gè)人都會(huì)有自己對(duì)教育孩子的觀念和看法，只是當(dāng)社會(huì)環(huán)境發(fā)生了巨大的變化后，我們之前所學(xué)習(xí)到的那些知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，或許并不一定還具有有效性，當(dāng)我們使用后發(fā)現(xiàn)無(wú)法達(dá)到我們所期望的教育效果時(shí)，也許我們需要去嘗試學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)，與我們的孩子一起進(jìn)步、一起成長(zhǎng)。
